小說相關(guān)信息

書名：教與學(xué)的策略

作者：林知遠(yuǎn)

出版年份：2023年

書籍簡(jiǎn)介：

《教與學(xué)的策略》是一部以教育為主題的成長(zhǎng)小說，講述了主人公葉然在探索教育本質(zhì)的過程中，如何通過獨(dú)特的教學(xué)方法幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值，并最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)的故事。本書融合了深刻的心理描寫和細(xì)膩的情感刻畫，揭示了師生關(guān)系中微妙而復(fù)雜的情感紐帶。同時(shí)，書中還融入了大量關(guān)于心理學(xué)、社會(huì)學(xué)以及教育學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，為讀者提供了豐富的思考空間。

自編目錄章節(jié)

第一部分：初遇

1. 第一章：迷惘的起點(diǎn)

- 描述主人公葉然作為一名新晉教師進(jìn)入校園后所面臨的挑戰(zhàn)。

2. 第二章：陌生的學(xué)生

- 介紹班級(jí)里的幾位性格迥異的學(xué)生，為后續(xù)發(fā)展埋下伏筆。

3. 第三章：第一堂課

- 葉然嘗試用傳統(tǒng)方式授課，但效果并不理想。

4. 第四章：意外的契機(jī)

- 在一次偶然的機(jī)會(huì)下，葉然接觸到一種全新的教學(xué)理念。

第二部分：探索

5. 第五章：游戲化學(xué)習(xí)

- 葉然開始嘗試將游戲元素融入課堂，激發(fā)學(xué)生的興趣。

6. 第六章：分組討論

- 學(xué)生們逐漸適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式，但也出現(xiàn)了分歧。

7. 第七章：秘密的分享

- 某位學(xué)生向葉然透露了自己的家庭背景，讓其意識(shí)到教育的意義。

8. 第八章：失敗的實(shí)驗(yàn)

- 一次大膽的教學(xué)嘗試失敗，葉然陷入自我懷疑之中。

第三部分：轉(zhuǎn)變

9. 第九章：傾聽的力量

- 葉然學(xué)會(huì)了用心去聆聽每一位學(xué)生的心聲。

10. 第十章：共同成長(zhǎng)

- 學(xué)生們之間建立了深厚的友誼，而葉然也找到了屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。

11. 第十一章：愛與責(zé)任

- 葉然意識(shí)到教育不僅僅是知識(shí)的傳遞，更是情感的連接。

12. 第十二章：新的旅程

- 故事尾聲，葉然決定繼續(xù)追求更深層次的教育理想。

這本書不僅適合對(duì)教育感興趣的讀者，同時(shí)也是一部充滿人文關(guān)懷的作品，能夠引發(fā)人們對(duì)人與人之間關(guān)系的深刻反思。